“我感觉自己真的成了‘小龙人’”

擂鼓响，乐声起，活灵活现的“小龙(xiǎolóng)”和英姿飒爽的醒狮(xǐngshī)随之闪展腾挪、跳跃穿梭，龙狮道具下(xià)，一群脸庞稚嫩的小朋友正在舞动。近日，武汉生物工程学院体育学院龙狮队来到武汉市新洲区钱学森学校，开展了(le)一场别开生面的“我是小龙人”龙狮文化传承活动。

小朋友们(men)在舞龙。谈宇锋 摄

龙狮队的大学生们(men)以(yǐ)《祥龙献瑞》示范表演拉开活动帷幕。同学们踏鼓点疾奔(jíbēn)，时而翻腾如焰，时而低伏盘旋。祥龙昂首啸天，瑞狮憨态可掬，精湛的技艺令现场瞬间沸腾。

“为什么龙狮能驱邪避灾？”“南狮北狮(běishī)有何不同？”教师王磊结合历史故事与民俗(mínsú)传说，为小朋友们揭开龙狮文化的神秘面纱(miànshā)，深入浅出地讲解龙狮文化的起源、演变及地域特色。“龙在中国传统文化中是(zhōngshì)司水的神灵(shénlíng)，端午舞龙舞狮不仅是祈福仪式，更蕴含着先民与自然和谐共处的智慧。”王磊介绍。

“龙狮队(lóngshīduì)”大学生示范表演。 陈冲摄

在教练团队的指导下，一年级的萌娃们(méngwámen)手握龙杆，化身中华传统文化传承者。“腰要挺直(tǐngzhí)，脚步跟上节奏，龙身要像波浪一样流动(liúdòng)！” 在口令声中，小朋友们齐心协力摆动龙身，尽管动作略显稚嫩，但(dàn)专注的神情与洋溢的笑容展现出对非遗的浓厚兴趣。张睿祺兴奋地说：“原来舞龙需要这么多人配合，我感觉自己真的成了(le)‘小龙人’！”

“龙狮文化(wénhuà)蕴含着团结、勇敢、创新的精神特质，与我校‘爱国、奉献、求真(qiúzhēn)、创新’的育人理念高度契合。我们希望通过‘课程+活动’的模式，让非遗从(yícóng)书本走向生活，成为青少年触手可及的文化基因。”钱学森学校(xuéxiào)校长万臣说。

小朋友与“狮子”互动。 谈宇锋(tányǔfēng) 摄

“龙狮是力量与吉祥的象征，舞龙时的每一个动作都需要团队协作，这正是中华民族精神的生动体现(tǐxiàn)。我们(wǒmen)走进小学，让小朋友们近距离感受传统文化，传承(chuánchéng)和弘扬中华优秀技艺。”该校体育学院党总支书记、关工委主任李付宝(bǎo)表示。

小朋友(xiǎopéngyǒu)在舞龙。 陈冲 摄

据了(le)解，该校体育学院开设的《舞龙(wǔlóng)(wǔlóng)舞狮》是湖北省级一流课程，自开设以来就受到学生青睐(qīnglài)。3位国家(guójiā)健将级运动员担任授课教师，在日常教学中，遵循教学规律与动作技术特性，遵循由易到难、由简到繁、由单个动作到组合动作的教学原则，使学生舞龙舞狮运动水平与鉴赏水准都(dōu)得到了提高。在体育课堂的基础上，还组建了课外社团“龙狮队”，让学生们通过知识学习、兴趣培养、专业训练等(děng)方式，感知(gǎnzhī)舞龙舞狮文化的独特魅力，强健体魄，磨练意志，使中华民族传统特色文化项目在校园得到推广和传承。

（光明日报全(quán)媒体记者张锐 通讯员 罗安邦）