解课业之重负，绽实践之芳华！且看“双减”路上的成长答卷

日前，苏州科技城外国语附属镇湖小学校的综合实践成果展示活动在师生们的翘首期盼中(zhōng)拉开帷幕(lākāiwéimù)。此次活动是一场知识与(yǔ)实践交织、创意与成长共舞的盛宴，充分展现了镇小学子们在综合实践中的独特(dútè)风采与丰硕收获。 “绿野仙踪”：自然里的创意(chuàngyì)诗篇 走进成果展现场，“绿野仙踪”展区宛如一片微观自然(zìrán)天地。孩子(háizi)们精心收集形态各异的树叶、花瓣，发挥奇思妙想，将它们制作(zhìzuò)成精美的标本。有的标本呈现出灵动的小动物模样，有的则(zé)是一幅幅精致的风景画面。这些作品(zuòpǐn)不仅是对自然之美的捕捉，更是孩子们探索自然、热爱自然的生动写照。 “植物(zhíwù)探秘手账”：记录中的自然探索 “植物(zhíwù)探秘(tànmì)手账”展示区里，一张张手账记录着孩子们与植物的故事。他们观察校园植物的生长过程，记录植物的名称、特点、生长周期，还配上亲手(qīnshǒu)绘制的植物插图。有的手账详细记录了植物从播种到开花结果的全过程，有的则分享了与植物相处(xiāngchǔ)时的感悟。这些手账是孩子们探索自然的足迹，也是知识积累与情感(qínggǎn)抒发的载体。 “旧物(jiùwù)大变身”：环保中的创新魔法 在“旧物大变身”区域，废旧物品华丽转身(zhuǎnshēn)。易拉罐被改造成小(xiǎo)火车，在孩子们(men)的巧手下仿佛能驶向远方；塑料瓶与瓶盖组合成有趣的旋转装置，成为创意小摆件；闲置的布料化作精美的小花篮，绽放出别样的生机。孩子们用实际行动诠释环保理念(lǐniàn)，让废旧物品重新焕发(huànfā)光彩，彰显创新思维与动手能力。 “袋领潮流(cháoliú)，袋出精彩”：时尚下的个性表达 “袋领潮流，袋出精彩”展区挂满了风格各异的手袋。孩子们以旧牛仔布、废弃衣物等(děng)为(wèi)材料，通过裁剪、拼接、绘制等工序，制作出独具个性的手袋。有(yǒu)的手袋上绘有可爱的卡通形象，有的则绣上了精美的图案，每一个手袋都(dōu)承载着(zhe)孩子们的创意与时尚态度，成为校园里独特的潮流单品。 “家庭理财规划”：财商启蒙(qǐméng)之旅 在“家庭理财(lǐcái)规划”展区，孩子们化身为(huàshēnwèi)小小理财师。他们制作出色彩鲜艳、内容丰富的手抄报(shǒuchāobào)，涵盖了压岁钱管理、日常收支规划等内容。有的手抄报绘制了精美的图表，清晰呈现家庭每月的收支情况；有的则(zé)制定(zhìdìng)出详细的理财计划，规划如何(rúhé)合理分配压岁钱用于储蓄、学习和娱乐。这些作品展现了孩子们对理财知识的初步理解与运用，开启了他们的财商启蒙之路。 “古韵团扇绘梦(huìmèng)”：传统文化传承之美 镇湖素有“刺绣之乡”的(de)美誉，在综合实践活动中，刺绣课程(kèchéng)一直是学校的特色名片。“古韵团扇(tuánshàn)绘梦(huìmèng)”区域摆放着一把把精美的团扇。孩子们以传统团扇为载体，用画笔勾勒出苏州的小桥流水、古典建筑，或是绘上花鸟鱼虫等传统图案。部分团扇还(hái)运用刺绣工艺，点缀上丝线、珠子，增添了团扇的精致感。团扇上的每一笔每一划都(dōu)蕴含着(yùnhánzhe)孩子们对传统文化的热爱与传承，让古老的团扇艺术在校园中焕发出新的活力。 以实践为翼，护航“双减”下的成长(chéngzhǎng)新航程 在“双减”征程中，苏科外附属镇湖小学校以(yǐ)综合实践教育为灯塔，照亮教育转型之路(lù)。学校打破“知识本位”桎梏，以“理念迭代—课程创新—载体突破”为主轴(zhǔzhóu)，让教育从单一分数(fēnshù)评价迈向多元实践勋章体系。 王海燕校长表示，减负不是简单“做减法”，而是以课程(kèchéng)创新为成长“赋能”。苏科外附属镇湖小学校的(de)探索证明：减去机械负担，加上灵魂体验；破除单一评价，拓宽多元(duōyuán)可能，方是“双减(shuāngjiǎn)”的本质跃升。苏绣工坊里，丝线穿梭间(jiān)织就文化认同；编程社团中，代码(dàimǎ)跃动里迸发创新火花；田间地头的劳作，播撒劳动精神的种子。这些(zhèxiē)实践构建起立体成长坐标系——学生在跨学科项目中淬炼问题解决能力，在团队协作中体悟责任担当，在成果展示中收获价值(jiàzhí)认同。当孩子们眼中闪烁着“我要学”的光芒，当兴趣驱动取代机械重复，教育便回归(huíguī)了“让生命闪光”的本真。 扬子晚报/紫牛新闻记者(xīnwénjìzhě) 顾秋萍